학회지

발간사 

박물관 교육의 기본을 생각하며

I. 박물관교육의 기초 

1. 칼럼

박물관과 포용성: 박물관교육적 관점에서 한선학(한국박물관교육학회 회장, 고판화박물관 관장), 편집(고지훈 국립중앙박물관 학예연구사)

2. 이론•방법론

듀이의 예술 이론 최 훈(한국교원대학교 강사)

3. 역사•철학

유네스코(UNESCO)와 국제박물관협의회(ICOM)의 포용성 이해 국성하(대한민국역사박물관 학예연구관)

신문화사적 역사 읽기로서의 박물관 경험 김옥진(서울교대 강사, 서울교대 뮤지엄교육 연구소)

II. 박물관교육의 실제 

1. 두 개의 시선

고등학생들에게 박물관은 어떤 곳인가? 이한나(국립중앙박물관 교육과 연구원)

2. 박물관교육 사례

비대면 박물관교육은 어떻게 진행되고 있는가? 권남희(뮤지엄교육연구소 대표)

박물관은 재생 중! 박연희(국립중앙박물관 교육과 연구사)

교구재를 활용한 언택트 교육프로그램 사례: 우리은행 은행사박물관 ‘WOORI 경제 홈스쿨’  이기정(우리은행 은행사박물관 학예사)

코로나 바이러스(COVID-19) 확산과 박물관 교육의 변화: 서울역사박물관의 성인 대상 온라인 교육을 중심으로 진영욱(서울역사박물관 학예사)

뉴노멀 시대의 학습자 주도형 융복합문화예술교육 사례: 토탈미술관의 <2020 벙커 465-16 현자의 돌> 김수진(서울교육대학교, 서울대학교, 이화여자대학교 강사)

변화하는 공간 쉐마미술관 한영애(쉐마미술관 큐레이터)

3. 우리 함께

위화의 『인생』  김태훈(서울대학교사범대학부설여자중학교 교사)

빛의 과학, 문화재의 비밀을 밝히다(국립중앙박물관, 2020.09.28.~11.15.) 김태훈(서울대학교사범대학부설여자중학교 교사)

구구단으로 셈을 하던 사람들의 이야기 김태훈(서울대학교사범대학부설여자중학교 교사)

III. 박물관교육 연구

1. 박물관교육 연구 논문

제14회 한국박물관국제학술대회 한국박물관교육학회 분과 학술대회 참관기 “박물관의 포용성을 위한 박물관 교육의 역할” 이요한(경기모바일과학고등학교 교사)

2. 박물관교육 관련 외국의 연구동향 

『Journal of Museum Education』학술지 2020년(3개호) 논문 소개 국성하(대한민국역사박물관 학예연구관)

IV. 학회 알리미

박물관교육학회 회칙 77

박물관교육연구 간행규정 79

박물관교육학회 임원진 81