학회지

I.박물관교육의 기초 

1. 칼럼 

역사 박물관에서 낯선 인간과 사회를 만나는

경이감을 느끼게 하는 교육 

강선주 (박물관교육학회장)

편집 : 김현아(한양대학교문화재연구소 연구교수)

2. 이론•방법론

Visual Thinking Strategy란 무엇인가 

정혜연(홍익대학교 교육대학원 교수)

소장품 중심 학습Object-Centered Learning 

정혜연 (홍익대학교 교육대학원 교수)

3. 역사•철학

영국의 르네상스 프로젝트Renaissance Project 

국성하(대한민국역사박물관 학예연구관)

놀이와 박물관

김옥진(서울교대 박사과정)

II. 박물관교육의 실제

1. 두 개의 시선 

국립중앙박물관에서 가야사에 대하여

고등학생과 무엇을 나눌까? 

김슬기(광양고등학교 역사교사)

고등학교 학습자의 사고력 변화를 이끄는

국립중앙박물관 가야실의 관람 · 탐구 

옥재원(연세대학교 사학과 강사)

2. 박물관교육 사례

아이들과 신나는 박물관 프로젝트 수업하기 

조재성(가포초등학교 교사)

국립해양생물자원관

“지역 인재 키우기 프로젝트”국립 러시아박물관 단계별 교육프로그램 

이정원(국립해양생물자원관)

안녕하세요, 박물관! Здравствуй, музей! 

윤주희(뮤지엄교육연구소)

영은미술관 뚝딱뚝딱, 꿈을 짓는 예술가 

조희선(아트모이 대표, 수원여자대학교 아동미술과 겸임교수)

은평역사한옥박물관 공공미술프로젝트 「집우宇집주宙」 

박소정(은평역사한옥박물관 학예연구사)

3. 우리 함께

통합유럽연구회,

『박물관 미술관에서 보는 유럽사』, 책과함께, 2018 

김태훈 (서울대학교사범대학부설여자중학교 교사)

‘대고려918-2018, 그 찬란한 도전’ 

김태훈 (서울대학교사범대학부설여자중학교 교사)

고려 건국 1100주년 기념 국립중앙박물관 특별전

“대고려918 · 2018 그 찬란한 도전”큐레이터 추천 유물 

정명희(국립중앙박물관 미술부 학예연구관)  

III. 박물관교육 연구

1. 박물관교육 연구 논문

2018 한국박물관교육학회 추계 학술대회 참관기

“이용자의 참여와 소통을 위한 박물관교육” 

이요한(성안중학교 교사)

2. 박물관교육 관련 외국의 연구동향

『Journal of museum education』의 2018년 논문 내용 소개 

국성하(대한민국역사박물관 학예연구관)

3. 개념어 사전

의사소통(Communication)

매개(Mediation(Interpretation)