학회지

발간사

새로운 희망을 꿈꾸며

I. 박물관교육의 기초 

1. 칼럼

박물관의 미래: 회복과 재구상 장인경(국제박물관협의회(ICOM) 한국위원회 위원장, 철박물관 관장), 편집 고지훈(국립중앙박물관 학예연구사)

2. 이론•방법론

사회적 거리두기 관람에서 포크와 디어킹의 맥락적 모형의 의미 재발견 정혜연(홍익대학교 교육대학원 교수)

3. 역사•철학

장소 상실의 시대, 뮤지엄 경험 김옥진(서울교대 강사, 서울교대 뮤지엄교육 연구소)

II. 박물관교육의 실제

1. 두 개의 시선

박물관에서의 장애학생 교육: 마음으로 보는 미술관 전시 김보라(성북구립미술관 관장)

특수학교에서 바라보는 박물관교육: 특별한 아이들의 박물관 나들이 김정윤(서울경운학교 교사)

2. 박물관교육 사례

우리 만남의 소중함을 한번 생각해볼까? 국립민속박물관 어린이박물관 상설전시1 “우리 이제 만나요” 김창호(국립민속박물관 어린이박물관과 학예연구사)

포스트 코로나 시대, 박물관 교육의 변화: 삼성화재교통박물관 온라인 비대면 교육 개발 사례 오성민(삼성화재교통박물관 학예연구사)

공립 박물관 교육의 뉴노멀 김진형(송파책박물관 학예연구사)

박물관 교육의 첫발, 다양한 교육 개발과 유물과의 접목(예천박물관 사례를 중심으로) 이기백(예천박물관 학예연구원)

‘비대면’과 ‘대면’의 연결을 통한 일시적 학교로 천윤희(광주비엔날레 교육행사팀장)

3. 우리 함께

신입에게 가혹했던 군대 이야기(서울역사박물관 소장 면신례) 김태훈(서울대학교사범대학부설여자중학교 교사)

시대의 얼굴(국립중앙박물관, 2021.04.29.~08.15.) 김태훈(서울대학교사범대학부설여자중학교 교사)

III. 박물관교육 연구

1. 박물관교육 연구 논문

한국박물관교육학회 봄 학술대회 참관기 국성하(대한민국역사박물관 학예연구관)

2. 박물관교육 관련 외국의 연구동향 

『Journal of Museum Education』학술지 2020-21년(2개호) 논문 소개 국성하(대한민국역사박물관 학예연구관)

IV. 학회 알리미

한국박물관교육학회 회칙

한국박물관교육학회 『박물관교육연구』 간행규정

한국박물관교육학회 임원진